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“双减”背景下中小学德育存在的问题及其突破路径

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摘要 “双减”背景下,中小学要加强德育教育工作力度,践行“立德树人”理念。中小学要在教育工作中,运用科学、有序、创新、高效的教学手段,及时解决德育过程中存在的问题与不足,提升中小学生道德水平、强化人格建设,增强中小学生个人综合素质。中小学教师要结合“减负、提质、增效”教学模式,扎实落实中小学德育教育工作,运用新手段、新理念、新路径、新形式,帮助学生对“德育”产生全新认知,促使学生积极配合教师德育工作,成为有德行、有文化、有能力、素质的“四有”新人。
作者 王丁洁
机构地区 石家庄市新华区田家庄学校
出处 《世纪之星—小学版》 2022年第22期166-168,共3页
关键词 “双减”背景 中小学 德育 问题及对策
分类号 G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2022年 第22期

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