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思维导图在小学语文习作教学中的运用方法及有效性研究 |
徐亚群
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2019 |
2
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营造优良班际环境之我见 |
楼子根
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《中国德育》
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2005 |
0 |
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3
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统编教材下培养学生法治精神途径的探索与研究 |
徐亚群
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《当代家庭教育》
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2020 |
0 |
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小学数学提取信息能力的策略漫谈 |
陈黄英
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《小学时代》
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2021 |
0 |
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5
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对信息化教学管理的思考 |
何伟平
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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6
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巧妙运用数形结合,使抽象问题具体化 |
王静君
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《小学时代》
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2021 |
0 |
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7
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深度学习在小学数学教学中的实施 |
冯忠卫
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《学苑教育》
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2022 |
5
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飞奔向月球 |
丁望之
吴玲玲(指导)
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《作文新天地（小学版）》
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2023 |
0 |
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9
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何不多给学生一些探究问题的空间──由“圆锥体的体积计算”教学案例想到的 |
骆国良
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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以“图”促学,借“图”点睛——浅谈小学语文课文插图的有效利用 |
黄小佳
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《七彩语文（教师论坛）》
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2020 |
2
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低起点作文教学微探 |
虞蔚英
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《上海教育科研》
北大核心
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2015 |
1
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12
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基于微课的小学信息技术“课内翻转”课堂实践——以《感受双符号键》一课为例 |
罗军
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《中国信息技术教育》
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2020 |
1
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13
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益智玩具助力学生数学思维能力的培养 |
骆英超
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《小学时代》
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2021 |
1
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核心素养视角下的小学数学计算能力培养 |
金江平
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《小学时代》
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2019 |
1
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小学品德课教学语言规范性问题的研究 |
朱祖勇
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《知识窗（教师版）》
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2014 |
1
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以《清平乐·村居》为例浅谈古诗词教学 |
赵雪琴
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《七彩语文（教师论坛）》
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2020 |
1
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农村小学数学两极分化的成因和策略研究 |
虞红微
虞红珊
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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主题的生成，我们共同来参与——“家乡板凳龙”主题生成活动课例分析 |
蒋玉卿
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《综合实践活动研究》
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2012 |
1
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慢慢走,欣赏啊——浅析小学语文教学文本细读的策略 |
楼琳
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《新课程（教研版）》
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2013 |
0 |
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“探究”与“接受”——谈两种学习方式的有效整合 |
季巧玲
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《小学数学教师》
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2004 |
0 |
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