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统编教材下培养学生法治精神途径的探索与研究

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摘要随着我国法律体系的不断完善和民主法治的深化,增强国民法治观念,树立法律意识,已成为社会各界关注的重要命题。我们要想提高国民素质,重在道德引导与法治规范,推动全社会树立法治意识,就要将法治教育纳入国民教育体系,从娃娃抓起,使学生将法治精神"内化于心、外化于行",最终达到法律意识与自身行为的知行合一,形成良好的法治素养。本文立足于统编教材,探寻培养学生法治精神的有效路径,以此促进他们树立正确的法治道德观念,引导学生全面构建对社会的认知,培养学生拥有良好的公民道德素质,达到良好的普法教育。

作者徐亚群

机构地区浙江省义乌市稠江第一小学

出处《当代家庭教育》 2020年第17期177-178,共2页

关键词小学统编教材法治精神教学途径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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当代家庭教育

2020年第17期

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