维汉9～12岁儿童数学能力的比较与分析 被引量：7

1

作者 周莹 潘凤珍 唐剑岚 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2005年第2期60-63,共4页

通过测查9～12岁维汉儿童数学能力,揭示了维汉儿童数学能力发展的年龄特征及其差异;多维度分析了维汉儿童数学能力发展的差异性并挖掘其根源,对此提出了几点建议.

关键词 跨文化 数学能力 差异

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基于微课堂教学模式的小学数学学习策略研究

2

作者 贾燕玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期96-99,共4页

微课堂教学模式是一种适用于小学数学教学的新型教学模式,其应用已经得到了很多教育工作者的重视和实践。本文旨在探讨基于微课堂教学模式的小学数学学习策略,通过分析微课堂教学模式的特点和优势,探究如何构建适合小学数学学习的微课... 微课堂教学模式是一种适用于小学数学教学的新型教学模式,其应用已经得到了很多教育工作者的重视和实践。本文旨在探讨基于微课堂教学模式的小学数学学习策略,通过分析微课堂教学模式的特点和优势,探究如何构建适合小学数学学习的微课堂教学环境,以及在微课堂教学中如何灵活运用各种教学资源,进一步提升小学数学学习策略。 展开更多

关键词 微课堂教学 小学数学 学习策略

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数学启发式教学法在小学数学教学中的应用与实践

3

作者 夏宁蔚 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期141-144,共4页

启发式教学法是一种能够激发学生自主思考和探究的教学方法,也是小学数学教学中常用的一种教学策略。本文主要探讨了启发式教学法在小学数学教学中的应用和策略,通过分析前人研究成果,总结了启发式教学法的定义、特点、优势以及应用和... 启发式教学法是一种能够激发学生自主思考和探究的教学方法,也是小学数学教学中常用的一种教学策略。本文主要探讨了启发式教学法在小学数学教学中的应用和策略,通过分析前人研究成果,总结了启发式教学法的定义、特点、优势以及应用和实施策略。同时,本文还探讨了启发式教学法在小学数学教学中存在的问题和解决办法,为小学数学教学实践提供参考借鉴。 展开更多

关键词 启发式教学 小学数学 应用策略

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小学科学课外探究实践活动的策略研究

4

作者 李迪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期106-109,共4页

课外探究实践活动是属于小学科学教学当中的重要组成部分,在小学科学教学的过程中,只有在做好课外探究活动的前提下,才能够让学生在实践的过程中,加强对于各种理论知识的理解,并且有效地训练学生的实践操作能力。特别是随着我国教育事... 课外探究实践活动是属于小学科学教学当中的重要组成部分,在小学科学教学的过程中,只有在做好课外探究活动的前提下,才能够让学生在实践的过程中,加强对于各种理论知识的理解,并且有效地训练学生的实践操作能力。特别是随着我国教育事业改革活动的不断推进,在当前开展的小学科学教学活动中更加侧重于培养学生的实践能力,因此教师必须以学生的实际情况为基础,做好小学科学课外探究实践活动提升学生的综合素质。本文针对小学科学课外探究实践活动的意义、组织开展小学科学课外探究实践活动应当遵循的原则以及当前小学科学课外探究实践活动存在的问题进行的分析,探究了小学科学课外探究实践活动的组织策略。 展开更多

关键词 小学科学 课外探究 实践活动

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读写结合视域下的小学语文课堂教学策略

5

作者 莫晓博 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期99-102,共4页

小学语文教学中最重要的两大部分就是阅读和写作,同时也是学生普遍感觉学习困难的两大难题。学生通过学习课文来提升自身的阅读兴趣,增加学生课外阅读的阅读量,这是需要教师持续努力才能实现的教学目标。而且作为语文学科不只是简单的... 小学语文教学中最重要的两大部分就是阅读和写作,同时也是学生普遍感觉学习困难的两大难题。学生通过学习课文来提升自身的阅读兴趣,增加学生课外阅读的阅读量,这是需要教师持续努力才能实现的教学目标。而且作为语文学科不只是简单的认识拼音和文字,更需要教会学生学会阅读,并且通过阅读来提升自己的写作能力。在这种情况下教师在课堂中改善教学方式,有效的将读和写进行结合,促进学生通过阅读爱上写作,解决学生无话可说、语言枯燥的写作问题。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 读写结合 有效策略

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论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

6

作者 杨小静 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期70-73,共4页

小学数学是小学阶段教学过程中的重要学科,同时也是小学教学中的难点。因为在进行小学数学教学的过程中,对于小学生个人的逻辑思维能力有着较高的要求,而大多数的小学生在过去成长的过程中所形成的逻辑思维能力,并不能完全满足教学的实... 小学数学是小学阶段教学过程中的重要学科,同时也是小学教学中的难点。因为在进行小学数学教学的过程中,对于小学生个人的逻辑思维能力有着较高的要求,而大多数的小学生在过去成长的过程中所形成的逻辑思维能力,并不能完全满足教学的实际需要,在这样的情况下,小学数学教师开展日常的教学活动时,就应当以学生的实际情况为基础,采取合适的教学手段培养学生的逻辑思维能力。本文针对在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的意义、小学数学教学中常用的逻辑思维方式、在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力时所需要遵循的原则以及当前小学数学教学的现状进行了分析,探究了在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的教学策略。 展开更多

关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养

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小学道德与法治课堂与法制教育融合的策略

7

作者 谢玖琳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期66-69,共4页

近年来,由于受到各方面因素的综合性影响,青少年犯罪的事件屡屡出现,青少年为社会未来发展与建设的中坚力量,为了解决现阶段这样的问题,避免青少年误入歧途,就要在小学阶段对学生进行高质量的思想道德教育工作,使学生能够充分地意识到... 近年来,由于受到各方面因素的综合性影响,青少年犯罪的事件屡屡出现,青少年为社会未来发展与建设的中坚力量,为了解决现阶段这样的问题,避免青少年误入歧途,就要在小学阶段对学生进行高质量的思想道德教育工作,使学生能够充分地意识到法制教育的重要性,促使道德与法治课堂能够与法制教育工作实现高度融合,保证法制教育工作的有效性,着重提升小学生的法律意识以及思维能力。 展开更多

关键词 小学教育 道德与法治 法制教育

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优化作业设计 发挥育人功能——小学语文课后作业的创新设计

8

作者 贠春梅 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第2期5-7,共3页

设计有效、合理的作业对于促进学生对所学语文知识的内化、锻炼他们的实践能力、转变学生“学”语文的方式等多方面有着不容小觑的促进作用。新课程的不断改革要求教师不断探索并创新语文作业的形式,以学生的兴趣为依托来安排“有趣”... 设计有效、合理的作业对于促进学生对所学语文知识的内化、锻炼他们的实践能力、转变学生“学”语文的方式等多方面有着不容小觑的促进作用。新课程的不断改革要求教师不断探索并创新语文作业的形式,以学生的兴趣为依托来安排“有趣”、“生活化”、“有意义”的课后作业,让作业的设计“独具匠心”,这样才能发挥作业对学生的育人功能,使学生获得综合性的发展,最终优化作业的效果。 展开更多

关键词 小学语文 课后作业 创新设计 优化策略

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基于合作学习的小学语文阅读教学探究

9

作者 袁健 《今天》 2021年第15期0104-0105,共2页

科学有效的阅读可以帮助我们认识世界并形成正确的价值观。小学时期的学生由于年龄较小,他们身心还未发展成熟,如果我们将这个阶段学生的阅读能力提升上去,使学生形成良好的阅读习惯,拓展学生知识视野,那一定能够为学生树立起良好的价值... 科学有效的阅读可以帮助我们认识世界并形成正确的价值观。小学时期的学生由于年龄较小,他们身心还未发展成熟,如果我们将这个阶段学生的阅读能力提升上去,使学生形成良好的阅读习惯,拓展学生知识视野,那一定能够为学生树立起良好的价值观,从而使学生健康发展。所以,作为一名小学语文从教者来说,我们在教学的过程中要注重语文阅读教学活动,并积极创新和优化教学模式。而合作学习这种新颖的教学模式在阅读教学中的有效应用,不但能够帮助学生深入理解文中内容,明确文章中心主旨,同时还能够活跃学生思维,提升学生阅读能力,更是落实素质教育的一种有效途径。 展开更多

关键词 合作学习 小学语文 阅读教学

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小学语文课堂中阅读教学与作文训练的整合分析

10

作者 常珊珊 《电脑乐园》 2021年第7期0201-0202,共2页

语文学科不仅是一门语言类的学科,对于学生各项综合能力的学习发展而言,都是具备非常重要的教学含义的,所以教师需要先让学生了解语文学科的学习特点,这样学生才能够从思想上真正的重视语文知识内容的学习,并且在强化学生的语言综合运... 语文学科不仅是一门语言类的学科,对于学生各项综合能力的学习发展而言,都是具备非常重要的教学含义的,所以教师需要先让学生了解语文学科的学习特点,这样学生才能够从思想上真正的重视语文知识内容的学习,并且在强化学生的语言综合运用能力的过程中,教师都需要帮助学生建立思维逻辑结构,这样才能够逐渐的提高学生对于知识内容的分析能力,而且在阅读与写作教学过程中,教师都需要有意识的将这两者板块进行合理的融合,这样才能够逐渐的让学生对于文章素材进行有效的分析,因此,本文就小学语文课堂中阅读教学与作文训练的整合分析,进行讨论,并提出指导建议。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 熟读精读 引导仿写 表达能力实践教学 表达的前提条件 丰富学生作文素材

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如何构建真实有效的心理课堂——由一堂心理课中的小插曲引发的思考

11

作者 张小玉 《小学教学参考（综合版）》 2015年第8期83-83,共1页

在心理课的课堂教学中，有时学生的反馈与教师的顸设不同，甚至截然相反，这往往是学生在表达自己的真实想法，是宝贵的教育资源。教师应不断提高自身修养与专业素质，从环境创设、活动设计入手，促进学生健康成长。

关键词 真实有效 心理课 思考

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小学生美术创造思维能力培养探析

12

作者 刘伯奇 《教书育人（教师新概念）》 2015年第3期65-65,共1页

儿童天真、稚朴,能够无拘无束地想象创造,因此儿童期正是培养创造能力的良机,要抓住这一良机,教师就必须具有创造意识,其中包括在美术教学中充分发展学生的想象能力。在绘画教学中,发展儿童的想象力,首要的一点就是让儿童掌握好绘画基... 儿童天真、稚朴,能够无拘无束地想象创造,因此儿童期正是培养创造能力的良机,要抓住这一良机,教师就必须具有创造意识,其中包括在美术教学中充分发展学生的想象能力。在绘画教学中,发展儿童的想象力,首要的一点就是让儿童掌握好绘画基础知识和基本技能,例如,在进行二年级教材＂洗澡＂一课的教学中,我采用的是课前引导,让每位学生回家后由父母给自己洗澡或一同洗澡,通过洗澡体验加以再创造。 展开更多

关键词 思维能力培养 绘画教学 绘画基础 创造思维能力 创造能力 创造意识 课堂气氛 创作构思 合作意识 油画棒

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思维导图在小学语文阅读指导中的作用及使用方法

13

作者 丁小娜 《读与写（上旬）》 2021年第9期180-180,共1页

思维导图具有很强的导向作用,将其应用到阅读理解中,可以有效消除纯文字式阅读的枯燥感和迷茫感,能够推动学生有重点、有层次地分析文本,是提高阅读效率的一种有效方式,同时也利于学生思维能力的发展。 在小学语文阅读指导中,清晰且正... 思维导图具有很强的导向作用,将其应用到阅读理解中,可以有效消除纯文字式阅读的枯燥感和迷茫感,能够推动学生有重点、有层次地分析文本,是提高阅读效率的一种有效方式,同时也利于学生思维能力的发展。 在小学语文阅读指导中,清晰且正确地看待思维导图地作用,引导学生灵活恰当地运用思维导图,帮助他们抓住文章的主线、分析文章结构、分清主次等,指导他们思维清晰地阅读文章,从而将复杂的阅读变得简单清晰,加速学生的理解,锻炼他们自主处理文本信息的能力。 展开更多

关键词 思维导图 小学语文 阅读 方法

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浅谈我与有效教学——快乐引领 积极参与 有效教学

14

作者 董鹤 《新课程学习》 2015年第1期127-127,共1页

情感是人类发展过程中产生的对生活等一系列活动的态度和体验,心理学研究表明：情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,教师不但要重视对学生的知识传授和能力培养,更应该重视对学生进行良... 情感是人类发展过程中产生的对生活等一系列活动的态度和体验,心理学研究表明：情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,教师不但要重视对学生的知识传授和能力培养,更应该重视对学生进行良好的情感教育。 展开更多

关键词 教学艺术 学习方向 师生互动

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参观医疗废物处理站

15

作者 卞雯如 《环境教育》 2012年第1期84-84,共1页

在星期四的下午，我们去了医疗废物处理站。那里的厂长姓李，是一个和蔼可亲的李伯伯。我们坐上了大巴车直奔医疗处理站，映入眼帘的是—座巨大的工厂，这个工厂是医疗废物处理站，周边精河县、温泉县、博乐市、农五师大大小小的医院运... 在星期四的下午，我们去了医疗废物处理站。那里的厂长姓李，是一个和蔼可亲的李伯伯。我们坐上了大巴车直奔医疗处理站，映入眼帘的是—座巨大的工厂，这个工厂是医疗废物处理站，周边精河县、温泉县、博乐市、农五师大大小小的医院运过来的医疗废物，都要到这里来杀菌、焚烧、掩埋。 展开更多

关键词 医疗废物 废物处理 大巴车 精河县 温泉县 博乐市 农五师 工厂

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浅谈手工制作在体育课堂中的运用

16

作者 黄振东 《新课程学习》 2015年第1期187-187,共1页

新课程标准明确提出了提高学生的知识与技能、重视学生的学习过程与方法,培养学生的评价能力和审美能力这三个目标。因此,新课程标准理念下的教学课堂设计应该具有以下几个特征：实、活、新、美、趣。

关键词 动手实践 自主探索 合作交流

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反思如何提高数学学习的有效性 被引量：1

17

作者 李莉 《大观周刊》 2012年第27期251-251,共1页

通过质疑自身教学行为，反思学生学习中的内因和外因，并结合自身教学实践，探索提高教学数学学习实效性的方式。

关键词 数学学习有效性 内因 外因 听说读写的习惯

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卖报

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作者 刘雅文 《聪明泉（小学1-3年级）》 2006年第12期30-30,共1页

关键词 报纸 卖出 勤工俭学活动 文化广场 中亚 办公室 认识 西部 走时 选择

原文传递

难忘的星期天

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作者 杨怡帆 轩秋艳（指导老师） 杨仁现（指导老师） 《小朋友》 2010年第11期31-31,共1页

星期天，爸妈带我步行去人民公园。我像一只出笼的小鸟．一路上蹦蹦跳跳、叽叽喳喳、有说有笑。 一进公园．就好像进入了“氧吧”一样，一股股新鲜空气扑面而来，让人心旷神怡，我们边走边享受着公园的美景。

关键词 小学 作文 语文教学 《难忘的星期天》

原文传递

人教版小学语文古典诗词教学浅析

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作者 多.俊俊 《东西南北（教育）》 2017年第5期115-115,共1页

小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径。小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典诗词中的智慧、风骨、操守、意境。本文分析了人教版小学语文古典诗词的特点,通过剖析人教版教材的特点提出了一... 小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径。小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典诗词中的智慧、风骨、操守、意境。本文分析了人教版小学语文古典诗词的特点,通过剖析人教版教材的特点提出了一些针对性的教学方法和建议。 展开更多

关键词 人教版小学语文 古典诗词

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