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高职院校大学语文教学中翻转课堂理念的应用研究 被引量:2

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摘要 大学语文旨提升学生的语文能力和文学素养,当前高职院校大学语文的教学现状不容乐观,老师教的没有动力,学生学的也没有兴趣。翻转课堂这一新型的教学模式相比较传统的教学模式而言,能够更大程度地激发学生对知识的渴望和探索,增强学生学习的自主性,因此,为培养高等技术应用性专门人才的高职院校应当要适应新形势,推进教学改革,为大学语文教学注入新的活力。
作者 奚光蕾 谢璘
出处 《文化创新比较研究》 2017年第17期52-52,54,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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参考文献1

二级参考文献9

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