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历史教材“转型”与课堂教学重建被引量：6

History Textbook Transformation and the Rebuilding of Classroom Teaching

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摘要尽管历史教学界对历史教材编写的讨论莫衷一是,但毋庸置疑的是,基础教育新课程改革所倡导的理念代表着历史教材改革的方向.根据教育部颁布的全日制义务教育历史课程标准(实验稿)编写的实验教材,无论在理论观念还是在结构功能方面都较传统教材有较大的突破,笔者暂且将其称之为一种"转型".目前,实验教材已经投入使用,因此,分析这种"转型"并重建历史课堂教学,很有必要.

作者王德民

机构地区安徽师范大学社会学院

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期42-44,共3页 History Teaching

关键词历史教学中学历史教材教材内容教学方法素质教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学

2004年第4期

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