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普通话水平测试与普通话教学
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摘要
在普通话教学中应以普通话水平测试为指导,根据普通话测试中学生普遍存在的问题进行教学,注重方音辨正,重视短文朗读训练,加强“说话”训练,真正发挥普通话口语课的作用,努力提高学生说普通话的水平。
作者
周秋原
机构地区
荆州师范学院语言文字工作委员会
出处
《山东理工大学学报（社会科学版）》
2003年第4期103-105,共3页
Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）
关键词
普通话教学
普通话水平测试
口语课
汉语
分类号
H102 [语言文字—汉语]
H193.2
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