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从普通话水平测试看中师普通话教学被引量：6

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摘要普通话水平测试在各级各类师范院校已大规模展开，并已取得了可喜的成绩，但在教学与测试中也暴露出一些问题。笔者认为中师普通话教学应在以下几个方面有所加强。１增强学生识字量，增强规范读音意识。在测试中发现一些学生第一题读单字失分严重是因为不识字而读错，比...

作者彭国强

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第11期32-33,共2页

关键词普通话水平测试普通话教学语流音变《普通话异读词审音表》方音辨正心理素质鼻韵尾发音部位语言与思维的关系声韵调

分类号 H102-4 [语言文字—汉语]

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1998年第11期

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