摘要
为了提高学生的心理素质,培养学生健康人格及乐观品质,文章首先对互联网背景下青少年心理健康教育工作开展途径进行了论述,然后提出了互联网背景下开展青少年心理健康教育的建议。
出处
《西部素质教育》
2019年第20期84-84,共1页
Western China Quality Education
基金
吉首大学张家界学院教改项目（编号：Jxjg1708）
湖南省张家界市教科院2019年课题“‘网络+课堂’青少年心理健康教育研究”
湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果（编号：2017-112）
