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高职数学建模活动的几点看法

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摘要高职院校中,数学教学建模活动能够有效提升学生思维能力与逻辑分析能力,还能够确保数学教学效率和质量。本文从几个方面对高职数学建模活动的开展进行几点分析,希望通过本文的分析,能够为相关的教育工作者提供一些建议和参考。

作者许赞龙

机构地区台州科技职业学院

出处《文化创新比较研究》 2017年第4期28-29,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词高职数学建模

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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文化创新比较研究

2017年第4期

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