摘要
把数学建模实践活动运用到高职数学是一门长期的活动。数学建模是把建模融入高职数学，是建立数学模型的简称。用数学模型把问题的答案解决。也就是把一个在实际生活中很难的问题用相应数学建模的思想和方法解答出来。在当前新课改的改革目标下，我国的高职院校方向也有所改变，为了提高学生的数学水平、数学素质和实践技能。为了学生的专业技术提供必需的支撑，这让数学建模的学习意义变得更加重大。同时高职院校主要是为社会培养技能型人才．高等数学也是高职类学生必学的基础课程．数学建模的引进能让数学更加生动。同时推进数学的发展。数学建模的创新会成为推动教育的有效途径．实际问题与实践之间需要一个桥梁。数学建模就是帮助我们把一个实际问题转化为数学问题。
