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“教、学、做”理实一体化在高职院校的应用探索被引量：1

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摘要在课改的趋势下,一体化教学已经成为了高职院校课程教学的一种模式。而想要发挥一体化教学的作用,就必须要以行动为设计导向,贯穿教、学、做于一体,从而实现高职院校应用型人才培养的目标。本文主要探讨的是在高职院校中'教、学、做'理实一体化的应用,对一体化教学的环节和要点进行梳理,通过研究探索,为高职院校有效实行一体化教学提供坚实的理论基础。

作者于伟波

机构地区广州华商职业学院

出处《明日风尚》 2017年第21期188-188,174,共2页 MING(Attitude)

关键词一体化教学高职院校应用探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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