摘要
理论实践一体化近年来在职业教育中备受推崇。护理专业健康评估课程中有较多的动手实践操作的内容,比较适合理论实践一体化教学。笔者在该课程的理实一体化教学的改革实践中体会到,理论实践一体化有其自身优势,但是也要根据课程内容不同、师资情况和学校的教学条件等综合考虑,选择最适合的教学方法,以达到理想的教学效果。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第5期56-59,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广州市教育局第六批高等学校教育教学改革项目"构建适合护理专业<健康评估>理论实践一体化教学的音视频教学资源库"(项目编号:201454)
