期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈学前教育专业英语教学问题被引量：12

原文传递

导出

摘要儿童是世界的未来,人类的希望,迈向21世纪的学前教育是举世注目和共同关心的全球性问题.学前教育专业担负着为国家培养幼儿师资和幼教管理人才的任务.21世纪学前教育的发展迫切要求培养出专业知识丰富,通晓一门或几门外语,掌握现代化教学手段,具有较高道德水准及合作意识,实践能力强的应用型英语人才.

作者朱丽

出处《理论界》 2003年第2期97-98,共2页 Theory Horizon

关键词学前教育专业英语教学英语应用能力教材课堂教学情商合作意识交际能力幼教意识

分类号 G658.1 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献30

1黄渊柏.对我国目前幼儿英语教学模式的几点思考[J].学前教育研究,2005(4):55-56. 被引量：25
2刘儒德.建构主义:知识观、学习观、教学观[J].人民教育,2005(17):9-11. 被引量：152
3王星.幼儿英语教学理论与实践的探索.福建外语教学研究,2006,. 被引量：4
4孙远.浅析幼儿英语教学.才智,2004,. 被引量：2
5朱凤英.幼儿英语教育现状及其对教师的要求[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(12):67-69. 被引量：22
6李高峰.高师学前教育类专业英语教学刍议[J].高教论坛,2008(5):71-73. 被引量：9
7张蕾蕾.浅谈大学英语的学前教育专业特色[J].中国校外教育,2010(S1):158-158. 被引量：3
8王玉.加强我国学前儿童双语教育的研究势在必行——学前儿童双语教育国际研讨会综述[J].幼儿教育（教育科学）,2007(2):52-55. 被引量：16
9蒋洁祺.杭州市幼儿园英语教育现状调查与分析[J].幼儿教育（教育科学）,2007(5):29-32. 被引量：4
10王星.幼儿英语教学理论与实践的探索[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,24(4):53-57. 被引量：6

引证文献12

1章岚.学前教育专业中英语教学的现状和改革[J].当代家庭教育,2020,0(8):180-180.
2窦丽丽.学前教育专业学生英语教学技能的培养[J].和田师范专科学校学报,2011,31(5):76-78. 被引量：9
3蔡学梅.五年制学前教育专业英语教学现状及对策[J].当代职业教育,2012(6):20-22. 被引量：12
4黄海雁.重整学前英语课堂教学模式，培养技能型幼儿英语教师[J].新校园（上旬刊）,2012(11):12-12.
5许学明.对高职学前教育专业英语教学现状的分析及对策[J].考试周刊,2014,0(80):112-112. 被引量：2
6舒黔红.学前教育专业英语教学中听说能力的培养策略[J].学周刊（上旬）,2015(1):21-21. 被引量：4
7叶雪平.以应用为导向的五年制学前教育专业英语课程研究[J].英语广场（学术研究）,2016(7):116-117. 被引量：2
8叶雪平.以应用为导向的五年制学前教育专业英语课程研究[J].英语广场（学术研究）,2016(8):90-91.
9黄明洁.关于加强学前英语教师职前教育专业化培训的措施分析[J].海外英语,2018(15):63-64. 被引量：3
10钱小丽.学前教育专业大学英语教学改革探索[J].牡丹江教育学院学报,2018(2):60-63. 被引量：3

二级引证文献39

1沈一跃.学前教育英语课程体系建设现状及改进策略探究[J].文化创新比较研究,2020,0(5):150-151. 被引量：2
2阚昱雯.基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究[J].吉林广播电视大学学报,2024(1):38-40.
3范博文,王思元.提高五年一贯制学前教育专业英语教学效果的研究[J].中华少年,2019(35):263-263. 被引量：1
4付丽丽,仲伟秀.《学前儿童英语教育》课程改革的实践与探索——以呼伦贝尔学院课程教学改革为例[J].呼伦贝尔学院学报,2013,21(3):96-99. 被引量：5
5虞翔.提升五年制师范学前教育专业学生双语教学技能的策略[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(4):121-122.
6肖鹏.学前教育专业英语课程改革[J].开封教育学院学报,2014,34(8):227-228.
7陈之娟.论高职学前教育专业英语课程改革[J].时代教育,2016,0(11):17-18. 被引量：3
8张磊.五年制学前教育专业英语教学反思与对策研究——以汉江师范学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2016(4):132-134.
9叶雪平.以应用为导向的五年制学前教育专业英语课程研究[J].英语广场（学术研究）,2016(7):116-117. 被引量：2
10叶雪平.以应用为导向的五年制学前教育专业英语课程研究[J].英语广场（学术研究）,2016(8):90-91.

1赵叶.新课改背景下关于高中英语课堂教学的几点思考[J].新校园（上旬刊）,2013(8):149-149.
2李丽烟.浅析民办高职院校的英语教学问题[J].亚太教育,2016,0(13):166-166.
3刘芸宁.小学英语教学问题行为现状初探[J].校园英语,2016,0(15):99-99. 被引量：1
4刘文.研究高中英语词汇教学的有效方法[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(2):52-52.
5杜小丹.小学英语应加强听说读写的训练[J].学周刊（下旬）,2013(4):28-28. 被引量：1
6常登霞.浅谈中等职业学校英语教学现状及对策[J].教师,2012(12):99-99.
7吴芊.浅谈新课改背景下如何提高英语课堂效率[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(8):24-24.
8刘静.英语课堂教学中的创新教育[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(3):29-29.
9赵环军.义务教育下农村英语教学存在的问题[J].学苑教育,2015,0(14):67-67.
10汪琳,刘丽玉.试论计算机专业的大学英语教学[J].考试周刊,2009(48):98-100.

理论界

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部