芬兰新一轮教育改革:着眼未来国民素质和能力被引量：2

下载PDF

导出

摘要尽管芬兰拥有运行良好、组织完善、世界一流的基础教育体系,但自2000年以来,身处信息爆炸的时代,面对不断变化的世界,芬兰的教育工作者们却一直在不停地思考着一个关乎国家前途和命运的严肃课题:怎样才能使国民拥有适应未来社会的素质和能力?经过长达四年的酝酿讨论,从今年秋季开始,芬兰将在全国范围内正式启用新的基础教育核心课程纲要。

作者卞晨光

出处《教育家》 2016年第36期16-19,共4页 Educator

关键词教育改革国民素质教育工作者教育核心基础教育体系国家前途国家教育委员会未来社会信息爆炸人生价值观

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1王悦芳.芬兰基础教育改革的逻辑与理念[J].外国中小学教育,2009(6):7-10. 被引量：16
2刘桂影,李森.论课堂文化的本真、结构与价值[J].当代教师教育,2012,5(3):29-33. 被引量：8
3张光陆.小班化教育的课堂组织:形式、特征与构建[J].教育发展研究,2013,33(18):36-39. 被引量：4
4王奕婷,吴刚平.芬兰基于跨学科素养的基础教育课程改革与启示[J].教育理论与实践,2019,39(2):40-43. 被引量：15
5王琳琳.芬兰颁布新一轮课程改革方案[J].课程．教材．教法,2014,34(8):18-18. 被引量：2
6俞婷婕.以生为本地回归教育原点:芬兰基础教育理念刍议[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2015,40(1):90-95. 被引量：4
7江露露.以知识和技术为基石的芬兰教育生态系统——兼谈芬兰基础教育课程改革(2012-2016)[J].外国中小学教育,2016(7):6-13. 被引量：10
8严从根,孙芳.教育空间生产的资本化及其正义思考[J].教育发展研究,2017,37(3):69-74. 被引量：18
9于国文,曹一鸣.跨学科教学研究:以芬兰现象教学为例[J].外国中小学教育,2017(7):57-63. 被引量：112
10丁瑞常.芬兰教育评价中心:社会第三方参与教育评价的新模式[J].比较教育研究,2017,39(7):56-62. 被引量：18

引证文献2

1杨丽乐,安琪.未来学习新视域:多元融合——芬兰基础教育核心课程改革及启示[J].教育科学论坛,2021(19):31-36. 被引量：4
2夏惠贤,苏衎,孔令帅.打造高质量的课堂:芬兰基础教育课堂形态变革研究[J].比较教育学报,2022(6):140-153. 被引量：8

二级引证文献12

1管丽萍.芬兰大学入学资格考试的历史演变与特点[J].湖北招生考试,2022(6):34-41.
2刘晓阳.芬兰多科技术学院教育及其对我国职业教育的启示[J].濮阳职业技术学院学报,2022,35(6):35-37.
3夏惠贤,苏衎,孔令帅.打造高质量的课堂:芬兰基础教育课堂形态变革研究[J].比较教育学报,2022(6):140-153. 被引量：8
4李德明,邢玮,李蕴礞,钱松岭.近二十年国外基础教育改革热点及未来趋势的研究图谱[J].比较教育学报,2023(2):38-52. 被引量：9
5谢幼如,夏婉,邱艺,罗文婧,李业.数字化转型赋能高质量课堂:逻辑要义、实践向度与典型样态[J].中国电化教育,2023(9):50-58. 被引量：21
6钱小龙,邓芸芸.数字化转型助力基础教育课堂形态变革[J].教育评论,2023(10):3-11. 被引量：1
7段陈影.新时代高质量课堂:内涵特征、基本样态及实践路径[J].课程教学研究,2023(7):13-20. 被引量：1
8胡钦太,丁娜,李汶颐.面向基础教育课程改革的5G+XR情境互动教学模型构建与展望[J].中国电化教育,2023(12):1-7. 被引量：9
9孙刚成,杨婳婳.美国密歇根大学STEM教育实践:目标、路径与特征[J].民族高等教育研究,2024,12(1):34-43.
10李宇峰.传承与创新:促进区域基础教育高质量发展[J].辽宁教育,2024(12):23-25.

1陈万云.小学语文课堂教学敢为行为集体培养研究[J].徐州教育学院学报,2007,22(2):165-167.
2刘英兰.高中政治课堂教学中如何提升学生的探究和实用能力[J].求知导刊,2015(22). 被引量：3
3饶乃星.初中数学教学的粗浅体会[J].新课程学习,2010(11):188-188.
4顾莲英.化学课堂教学中研究性学习的尝试[J].中学理科（综合）,2007(6):72-72.
5梁威.面向21世纪的终身教育构建首都基础教育体系的几点思考[J].教育科学研究,2000(6):23-28. 被引量：1
6吴伟杰.小学美术教育再认识[J].宁夏教育,2004(7):79-80.
7刘娇梅.小学高年级语文教学中语文素养的培养策略分析[J].吉林教育（综合）,2013,0(2S):92-92. 被引量：13
8张琳.中职英语教学与德育教育结合的思考[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2011(4):36-37.
9刘倩,房岩,胡子祎,孙刚.中学环境教育亟待解决的问题与对策[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2012,31(9):155-157.
10徐进城,李晓霞.对美术课堂教学的几点建议[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(12):150-150.

教育家

2016年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

芬兰新一轮教育改革:着眼未来国民素质和能力被引量：2

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

芬兰新一轮教育改革:着眼未来国民素质和能力 被引量：2

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

芬兰新一轮教育改革:着眼未来国民素质和能力被引量：2