摘要
本文探讨了在线性代数教学中加强应用背景的介绍,从线性代数课程的主要性质和工科学生学习它的目的等方面探讨将数学建模思想融入教学,从而激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。本文通过几个典型的应用实例,说明线性代数理论的应用意义及方法,这样,可使学生易于接受线性代数中的概念和方法,取得良好的教学效果。
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2010年第1期39-41,48,共4页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
