期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

指向深度学习的高中语文高阶思维课堂的实践研究

下载PDF

导出

摘要 “思维发展与运用”是高中语文学科核心素养内涵要素之一。如果学生能够在深度学习的“形”之下,促进思维从低阶走向高阶的“神”的发展,那语文教学就一定能够成为促进学生核心素养发展的重要载体,指向深度学习的高阶思维课堂可以从理想走向现实。

作者高诗翔

机构地区江苏省扬中市第二高级中学

出处《语文世界（中旬刊）》 2024年第11期6-7,共2页

基金江苏省教学研究第十四期重点自筹课题“指向深度学习的高中语文高阶思维课堂的实践研究”阶段性成果(项目编号:2021JY14-ZB49)。

关键词高中语文深度学习高阶思维高阶思维课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1赵剑群.指向深度学习的高中语文高阶思维课堂的实践研究[J].语文世界（中旬刊）,2024(2):32-33. 被引量：2

二级参考文献2

1余永聪,陈剑泉.从生成走向深度:深度学习视域的高中语文课堂教学实践研究[J].中学语文,2022(7):71-75. 被引量：1
2袁锋.高中古诗词教学中的“深水试探”——以深度学习理论为参照[J].语文教学与研究,2022(12):111-113. 被引量：1

共引文献1

1吕丽丽.高阶思维引领高中语文深度学习走向核心素养的思考[J].高考,2024(22):46-49.

1宋道雷.社会治理专业化何以可能:以社会组织参与社区治理为考察对象[J].复旦政治学评论,2023(2):143-171.
2本刊编辑部.人形机器人——下一个科技“蓝海”?[J].计算机产品与流通,2024(7):5-6.
3王波.我国在南海探获全球首个超深水超浅层大型气田[J].能源研究与信息,2024,40(3):152-152.
4任维武.基于知识图谱的高校工科教师课程思政实施胜任力模型构建研究[J].教育信息技术,2024(9):73-76.
5张茜.高中语文文本细读教学中的有效“追问”[J].中学语文,2024(30):23-24.
6左婵娟.高阶思维发展:高中语文阅读教学设计的逻辑要求及其优化策略[J].中学语文,2024(28):41-44.
7陈钊阳.中国革命传统作品在高中语文教材中的体现与价值[J].中学语文,2024(29):98-99.
8刘羽婷,程先国.班主任育人理念的构建:内涵要素与案例简析[J].中小学德育,2024(9):62-64.
9黄睿彦,王小全,喻荣彬,苗开欣.新医科背景下大学教师教学学术能力模型建构与内涵分析[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2024,24(5):537-542.
10陈岳夫.指向思维发展与提升的高中议论文写作教学“读—写—评”一体化实施路径[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2024(10):52-56.

语文世界（中旬刊）

2024年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部