期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学语文高效阅读的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文作为义务教育的重要组成部分,是培养小学生学习能力、道德品质的重要课程,其中小学语文阅读是教学重难点内容。良好的语文阅读能力、阅读习惯、阅读兴趣,有利于提升学生自主学习与思维能力,有利于提升学生知识储备与拓展,有利于促进小学生养成良好的阅读习惯、阅读兴趣,从而提升语文学习兴趣。本文将就如何开展小学语文高效阅读展开分析与讨论。
作者
李娟
机构地区
江苏省无锡市宜兴市闸口小学
出处
《文理导航》
2024年第19期55-57,共3页
关键词
小学
语文
高效
阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
赵学达.
深度学习视域下小学语文整本书阅读的指导[J]
.学园,2023,16(36):28-30.
被引量:3
2
吕桃.
整本书阅读在小学语文教学中的实施研究[J]
.学周刊,2023(36):124-126.
被引量:6
3
樊姝佳.
小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养[J]
.教育艺术,2023(11):79-79.
被引量:3
4
张军军.
“因文而教,以文定教”——文体意识关照下的小学语文阅读教学[J]
.教育艺术,2023(11):23-24.
被引量:2
二级参考文献
10
1
林喜彩.
基于小学语文整本书阅读的微写作教学策略研究[J]
.新课程导学,2022(31):90-93.
被引量:5
2
张燕萍.
因文而教 以文定教——文体意识关照下的小学语文阅读教学[J]
.新课程导学,2022(9):45-47.
被引量:1
3
刘霞蓝.
新课标下整本书阅读教学的指导与实践研究[J]
.试题与研究,2022(33):156-158.
被引量:3
4
黄亮.
因文定教,以学施教——浅谈古典名著单元的读与学[J]
.小学语文,2022(1):109-112.
被引量:1
5
王莹.
让小学语文整本书阅读走向高效[J]
.山东教育,2022(41):18-20.
被引量:4
6
彭智树.
小学语文整本书阅读指导路径探索[J]
.广西教育,2022(34):93-96.
被引量:4
7
李双好.
小学高段整本书阅读教学策略研究——以统编版小学语文“快乐读书吧”栏目为例[J]
.教师,2022(36):33-35.
被引量:12
8
郑海兰.
小学语文整本书阅读教学的实践探索[J]
.江西教育,2022(47):49-50.
被引量:9
9
余云洁.
小学语文整本书阅读教学现状及对策研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(24):26-27.
被引量:6
10
李祥霞.
小学高年级整本书阅读教学方法——以小说《西游记》的阅读教学为例[J]
.学园,2022,15(33):57-59.
被引量:6
共引文献
8
1
王萍.
小学读写结合课堂教学策略分析[J]
.中华活页文选(教师),2024(16):79-81.
2
温莉.
关联视域下小学语文整本书阅读教学的设计与实践[J]
.辽宁教育,2024(3):83-85.
被引量:2
3
张玉玺.
基于大单元的小学语文整本书学习任务群设计策略研究[J]
.教师,2024(4):24-26.
被引量:1
4
吕洁.
小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养研究[J]
.进展,2024(10):167-169.
5
张升萍.
基于项目式学习的小学语文整本书阅读教学模式[J]
.亚太教育,2024(10):106-109.
被引量:1
6
侯芳.
整本书阅读视域下小学高段语文阅读教学[J]
.漫科学(科学教育),2024(7):236-238.
7
王巧会.
从阅读出发,扬知识风帆--论小学语文的整本书阅读教学[J]
.课程教育研究,2024(8):10-12.
8
刘树喜.
审美创造:小说类文本的教学指向[J]
.小学教学参考,2024(28):33-35.
1
孙禄京.
优化数学教学过程,提高课堂教学有效性[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(11):337-337.
2
费宗翔.
小学信息科技聚焦问题解决的教学:问题与对策[J]
.上海课程教学研究,2024(3):8-13.
3
张静.
小学语文课堂教学导入方法初探[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(10):134-134.
4
汤新生.
思维导图在高中历史中的合理应用[J]
.文理导航,2024(19):13-15.
5
白洁.
高中数学教学中数学逻辑思维能力的培养策略探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(6):0112-0115.
6
江妮.
基于“教—学—评”一致性的小学数学课堂教学探究[J]
.课程教育研究,2024(4):196-198.
文理导航
2024年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部