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初中语文写作教学中情境教学法的应用探讨被引量：1

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摘要本文采用经验总结法、调查分析法、案例分析法等研究方法,对初中语文写作教学中情境教学法的运用路径与策略进行了综合分析,重点围绕素材分享情境、写作教学情境、合作互动情境、读写结合情境、游戏化情境、导写情境、生活实践情境、评价与诵读情境等方面,探讨了情境教学法在写作教学中的运用策略,希望能为初中语文教师开展写作教学活动提供参考。

作者王伟

机构地区山东省济南市长清区第二初级中学

出处《中学生作文指导》 2024年第3期54-57,共4页

关键词初中语文写作教学情境教学法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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