依托游戏快乐阅读——幼儿园绘本教学游戏化分析

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摘要幼儿园绘本教学为传统幼儿园教育提供了全新的教育方法和手段,这种新型教育模式可以有效提高幼儿对客观世界的认知能力,深入开发幼儿的创造能力和思考能力,培养幼儿良好的阅读兴趣和探索精神。以游戏化教学为载体开展幼儿园绘本教学活动时,教师可以围绕玩具书类、美工书类、故事书类等绘本创设游戏化情境,通过强化家园共育提升教学广度。开展游戏化音乐活动还能提高绘本教学的趣味性,通过模拟游戏化场景可以使幼儿保持良好的团队协作能力。

作者李凤琴

机构地区云南省曲靖市罗平县鲁布革乡六朋小学

出处《儿童绘本》 2023年第44期25-27,共3页

分类号 J [艺术]

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儿童绘本

2023年第44期

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