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基于大单元教学设计的初中物理复习教学策略研究

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摘要大单元教学是教育改革背景下的一种新型教学方法,能帮助学生实现结构化、系统化的深度学习。在初中物理复习教学中进行大单元教学能有效提高整体复习教学质量,促进学生全面发展。在分析大单元教学设计在初中物理复习教学中的应用价值的基础上,探讨了基于大单元教学设计的初中物理复习教学策略,主要有整合单元知识、设计单元问题链、增加实践训练、拓展单元内容等。

作者钱王玺

机构地区江苏省昆山市新镇中学

出处《求知导刊》 2024年第4期83-85,共3页

关键词大单元初中物理复习教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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