摘要
新修订的《中华人民共和国职业教育法》及相关政策方案的颁布实施,不仅为职业教育的高质量发展提供了强有力的制度保障,同时也对职业教育的改革提出了更高的要求并指明了方向。教育部发布的新修订的高职药学专业教学标准和要求有了显著变化,本研究从学生、教师、学校层面分析高职“药理学”课程教学现状及存在的问题,并对接新教学标准要求,从学生、教师、学校角度探讨“药理学”课程教学改革的手段、方法及策略,以期促进高职“药理学”课程教学质量的提升。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第8期133-137,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
