摘要
针对药学专业核心课程药理学的特点及教学过程中存在的普遍问题,将成果导向型教学(OBE)理念运用到药理学教学中,从教学策略的完善、教学手段的丰富以及评价体系的改革等方面,提高学生的理论水平和实践能力,以期促进药理学课程建设,满足医疗卫生机构的岗位需求。
出处
《卫生职业教育》
2022年第16期60-63,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
高校毕业生就业协会职业核心能力课题“基于OBE理念提升学生专业从业能力的课程体系构建(一般课题)”(CVCC19100)
枣庄学院校级教改项目(YJG18059)
滨州医学院烟台附属医院2021年教学改革与研究项目(2021JGKTZ07)。
