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单元整体视角下的初中英语阅读教学

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摘要单元是英语教学的基本单位,阅读是单元的基本构成。在新课改背景下,英语教学应重视单元整体教学,改进传统的阅读教学方式。因此,对单元整体视角下的初中英语阅读教学进行研究,通过分析初中英语阅读教学现状,探寻调动兴趣、优化语篇建构、拓展课堂、整合教学等初中英语阅读教学策略,让学生在开阔阅读视野的同时,提升英语综合能力和综合素养发展水平。

作者王桑桑

机构地区泉州市第七中学金山校区

出处《亚太教育》 2024年第3期169-172,共4页 Asia-Pacific Education

关键词初中英语阅读教学单元整体教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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