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初中英语“六要素整合”的单元教学被引量：1

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摘要随着教育改革的不断深化,当前教育更加注重对学生综合能力的培养,初中英语课程内容中包含六大要素,教师要结合学生的年龄特点,帮助学生创设主题语境并提升对于语篇内容的精读,以此实现“六要素”的优化整合,促进学生多元化思维发展。文章对初中英语的语篇阅读和单元教学进行分析,探索“六要素整合”的优化策略,意在为学生提供更加优质的英语教学。

作者闲志婵

机构地区广东省广州市矿泉中学

出处《求知导刊》 2020年第33期33-34,共2页

关键词初中英语 “六要素整合” 单元教学语篇阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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求知导刊

2020年第33期

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