摘要
随着新课标的实施,高中美术教师要转变教学理念,加强教学改革与创新,教师要全面地调查学生的情况,引导学生发挥自身的想象力和创造力。然而,长期以来,由于受到应试教育理念的影响,高中美术教育一直没有得到足够的重视,想要转变教学方式,需要面对多重困难。因此,有必要采用归因分析法,分析高中美术教学现状,找到问题的成因,并提出相应的解决方案。本研究选择附近的多所高中院校作为调查对象,调查分析了高中美术教学现状、问题的成因,并且提出针对性的措施,仅供参考。
基金
宿迁市美育学科研究徽课题“基于核心素养培育的高中美术大单元教学研究”(课题编号:SQMYWK2022077)研究成果。
