核心素养背景下高中美术教学的优化策略被引量：1

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摘要随着新课改的进一步推进和素质教育的不断发展,中学美术课程核心素养明确提出要培养学生的审美感知能力、文化意识和艺术鉴赏能力,使学生全面发展,树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,教师应对美术课堂教学模式进行合理优化与整合,把课外实践活动与课堂教学有机结合起来,优化教学教学模式,激发学生兴趣,提高美术课堂教学效率。

作者冯彦龙

机构地区甘肃省甘谷第一中学

出处《陕西教育（教学）》 2022年第9期57-58,共2页

关键词核心素养课外实践活动激发学生兴趣艺术鉴赏能力美术课堂教学高中美术教学素质教育人生观和价值观

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2022年第9期

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