摘要
随着新课程改革的全面推进,在中小学教育阶段的教学目的已经从传授学生们的文化知识转变为提升学生的综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。美学教育指的是通过让学生们对各种艺术作品进行鉴赏并进行自我创作,让学生们的艺术鉴赏能力和创作能力逐步提高。然而在目前的美学教育中存在着教育体系不统一、学生们学习兴趣不高等问题。本文试总结中小学美学教育中的问题、归因及教学策略。
出处
《好日子》
2022年第30期10-12,共3页
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《武都区农村中小学美育的现状、存在的困难和对策研究》研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1580。
