较复杂物理模型构建过程具体化助推核心素养培养途径初探被引量：3

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摘要 “双新”背景下新课改要求将物理学科核心素养的培养贯穿于物理教学活动的全过程,物理模型建构作为核心要素十分重要.本文通过两个实际案例对较复杂物理模型建构过程具体化、显性化的方法做一些探索.

作者赵初蓓

机构地区杭州第二中学

出处《中学物理》 2024年第3期33-37,共5页

关键词物理模型建构科学思维核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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