摘要
在新课改持续推进的背景下,培养学生核心素养的教学理念已深深根植于各阶段、各学科的教学过程中。随着信息技术的发展,以往的教学方法已发生了根本性改变,必须摆脱单纯依靠教材传授知识的模式,转向更有效的方法开展教育、教学活动。教师应鼓励学生主动参与课堂活动,并将信息技术应用于小学道德和法治课程教学中,促进师生交流和协作。基于此,本文提出了信息技术与小学道德与法治课程教学深度融合的策略,仅供参考。
出处
《中小学电教（下）》
2023年第11期82-84,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
