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《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的幼儿园课程领导力——以园本资源课程建设为例被引量：5

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摘要课程领导力,是指一个人聚焦组织目标并带领人们为目标而努力的能力。幼儿园课程领导力,不是园长的个人行为,它取决于园长和教师共同的素质与行为,与幼儿园的整体发展息息相关,是主动思考、开展课程实践、发现和解决课程问题、推动课程不断优化的力量。提升幼儿园课程领导力是幼儿园深化课程改革、促进教师及管理者专业发展的现实需要。

作者杨定平戴小鹰

机构地区淮安市市级机关幼儿园

出处《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2023年第4期374-376,共3页 Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

关键词幼儿园课程领导力课程资源

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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淮阴师范学院学报（自然科学版）

2023年第4期

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