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生活化教学在高中物理课堂中的应用实践

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摘要为了提高课堂教学效率,教师可以对物理教学策略进行创新,通过开展生活化的教学来帮助学生深入学习物理知识,促使课堂教学效果逐步得到提升,确保物理学科教学能够有效得以创新.因此,本文从教学内容生活化、物理实验生活化、课后作业生活化、注重课后反思四个方面入手,阐述了教师如何利用生活化教学促使学生能够获取到更为直观的学习感受,使学生学习物理的兴趣充分得以激发.

作者郑丹

机构地区江苏省邗江中学

出处《数理化解题研究》 2023年第24期89-91,共3页

关键词生活化教学高中物理教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第24期

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