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跨学科知识在道德与法治教学中的应用被引量：1

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摘要教师运用跨学科知识展开教学情境设计,能够激发学生学习主动性;应用跨学科知识组织学习活动,能够拓宽学生探索视野;引用跨学科知识对接生活认知,能够强化学生感知体验;采用跨学科知识助力训练设计,能够促进学生学科核心素养的培养。

作者黄玲贞

机构地区广西壮族自治区防城港市第七中学

出处《新教育（海南）》 2023年第17期25-27,共3页 New Education

关键词初中道德与法治跨学科知识应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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新教育（海南）

2023年第17期

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