审趣·探思·寻根——《女娲造人》教学新探被引量：1

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摘要神话想象的魅力在于神奇与合理的辩证统一,奇思妙想的源头在于广阔的现实生活。教师围绕神话想象的特点,从文本、教材、学生多个角度定位阅读的价值点;在构建任务中,引导学生深入文本,追踪想象的过程;在读写结合与主题探究中实现对神话想象的再认识,发挥经典神话的育人价值。

作者徐静

机构地区南京市第三十九中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第22期60-63,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《女娲造人》创世神话想象

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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