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新课程呼唤什么样的“新”孝教学被引量：21

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摘要进入21世纪以来,我国基础教育课程改革持续推进,极大地改变了中小学课堂的样貌,教学改革取得了诸多突破,但存在的问题依然不少。随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,作为课程实施的关键环节,教学迎来了新的要求,也面临着新的挑战。深入推进教学改革,成为保障新课程落地的重中之重。

作者崔允漷

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育家》 2023年第2期6-8,共3页 Educator

关键词义务教育课程新课程中小学课堂课程实施基础教育课程改革教学改革课程标准持续推进

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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