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“互联网+”背景下初中数学教学创新研究
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摘要
“互联网+教育”是初中各学科教学工作开展的重要方向。数学具有较强的抽象性以及逻辑性,初中数学教师需要重视互联网技术在数学教学工作中的重要作用。文章重点探究“互联网+”背景下初中数学教学的创新路径,并结合实例探究互联网技术在教学中的应用。
作者
张珂
机构地区
贵州省松桃民族寄宿制中学
出处
《求知导刊》
2023年第11期92-94,共3页
关键词
初中数学
“互联网+”
教学创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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