摘要
随着我国在教育事业中的投入不断加大,以及新教改的的全面推行,使得我国的学科教育水平大幅度提升,并且越来越重视教育与信息化模式的结合,而翻转课堂的教学模式就是教改重要的实践之一。而对于初中数学的教学模式来说,在信息化的实践还在一个尝试和摸索的阶段,还需要老师和学生的共同努力,来达到提升教学质量的目的。当前,我国的科学技术的发展以及教育理念的在不断更新,初中教学中的教学形式和教学的工具也有了一定程度的改善,尤其是在教学理念中,翻转课堂的教学模式为初中数学的教学带来了十分有效的教学模式,也为学生的学习提高了更加具有自主性的模式支撑,充分体现了学生自主学习的主体地位,是当下十分流行的教学模式,十分值得进行进一步的研究。因此,本文将首先通过分析初中数学的教学的重难点以及翻转课堂的教学模式优势等理论知识,来进一步研究翻转课堂教学模式在初中数学汇总的教学应用研究方式,希望能为有关人士提供帮助。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第9期306-306,396,共2页
The New Generation
