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“双减”背景下初中物理作业的设计策略 被引量:5

Design Strategies on Middle School Physics Homework under the Background of"Double Reduction"
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摘要 随着“双减”政策的实施,对教师优化作业设计提出了更高的要求.就“双减”背景下,教师如何发挥物理学科特色,从3方面探寻初中物理作业的有效设计,描绘思维导图,促进学生自主学习;发掘教材习题,促进学生积极学习;开展家庭实验,促进学生深度学习.
作者 陈媛艳 CHEN Yuanyan
出处 《物理通报》 CAS 2023年第6期31-34,38,共5页 Physics Bulletin
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参考文献3

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