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“双减”背景下初中物理作业的设计策略
被引量:
5
Design Strategies on Middle School Physics Homework under the Background of"Double Reduction"
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摘要
随着“双减”政策的实施,对教师优化作业设计提出了更高的要求.就“双减”背景下,教师如何发挥物理学科特色,从3方面探寻初中物理作业的有效设计,描绘思维导图,促进学生自主学习;发掘教材习题,促进学生积极学习;开展家庭实验,促进学生深度学习.
作者
陈媛艳
CHEN Yuanyan
机构地区
江阴市第一初级中学
出处
《物理通报》
CAS
2023年第6期31-34,38,共5页
Physics Bulletin
关键词
双减
初中物理
核心素养
作业设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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