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高中信息技术教材数字化教学的现状及改进策略被引量：2

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摘要本文分析了2010年粤教版(广东教育出版社)高中信息技术教材教学使用的现状,在此基础上探讨了信息技术教材实施数字化教学的必要性,最后总结了当前高中信息技术教材开展数字化教学的策略与举措。

作者张学信

机构地区甘肃康乐县第一中学

出处《中小学信息技术教育》 2022年第9期54-55,共2页

基金 2018年度全国教育信息技术研究课题“提高高一学生信息素养中数字化学习与创新能力的实践研究——以甘肃省康乐县第一中学为例”(课题立项号:186240026)研究成果。

关键词高中信息技术教材数字化教学改进策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2022年第9期

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