摘要
核心素养背景下的高中信息技术教学面临越来越多的挑战。教师必须锐意进取,根据新的教育理念设计并应用教学方法,推进教学顺利开展。文章概述了高中信息技术学科核心素养,从单元教学的角度出发,先分析了高中信息技术单元教学理论基础,后结合实际教学案例研究核心素养背景下高中信息技术单元教学设计方案,指出教师可通过重定教学目标、优化教学活动、完善教学评价等方式优化教学设计,期望为一线教师提供教学参考。
出处
《名师在线（中英文）》
2023年第36期70-72,共3页
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