新中国成立70年来我国学前教育政策的演进与特征

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摘要新中国成立70年以来,我国学前教育政策的发展依次经历了新中国成立初期、社会主义全面建设时期、改革开放时期以及2010年至今四个阶段,不同阶段在数量及内容上各有其特征。从政策的整体发展趋势来看,我国的学前教育政策呈现出教育政策的辐射范围越来越广泛、借鉴国外先进的学前教育政策理念、走上法制化道路的特点。本文梳理分析了我国70年间的学前教育政策嬗变,以期进一步完善我国学前教育的政策体系,为今后制定学前教育政策提供借鉴。

作者郑晶晶刘来兵

机构地区广西外国语学院华中师范大学

出处《文教资料》 2022年第10期131-133,共3页

关键词新中国成立70年学前教育政策发展阶段特征

分类号 G619.20 [文化科学—学前教育学]

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