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道德与法治学业质量标准的基本特征与功能实现被引量：16

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摘要基于核心素养的学业质量标准是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的重大创新成果。准确理解学业质量标准必须从它的生成方式、内容结构、陈述结构等方面全面把握。学业质量标准是新课标的核心内容,是教学评的基本依据或参考,要发挥它的这一功能,必须对学业质量标准在实际应用中涉及的理论问题和操作方式进行深入思考。新课标以理论研究为基础,创造性地以学科任务导向型测评框架为实施学业质量标准的基本工具。

作者陈友芳

机构地区华南师范大学科学技术与社会研究院义务教育道德与法治核心素养测试组

出处《思想政治课教学》北大核心 2022年第7期4-8,共5页

关键词道德与法治课程标准学业质量标准学科任务导向型测评框架

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2022年第7期

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