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创新创业背景下微生物学科教学改革研究

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摘要文章围绕微生物学科教学的讨论,主要从创新型人才培养方面展开。依据微生物学科教学实际状况总结不足,集中在教学方式守旧和单一、教学工作考核缺乏全面性、未能构建良好的创新氛围等。基于创新型人才培养提出学科教学改革路径,包含明确目标与完善教学内容、增强理论与实际结合、教学形式与手段多样化、完善考核评价等,希望对微生物学科的教学提供参考。

作者王蓓蓓

机构地区鹤壁职业技术学院

出处《知识经济》 2022年第19期175-177,共3页 Knowledge Economy

关键词微生物学科创新创业教学改革有效路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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