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指向核心素养的学科德育渗透——以小学语文为例被引量：3

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摘要随着教改的深入,义务教育阶段的教育教学面临着新的要求,教师要在教授学生科学文化知识的同时,加强对学生的德育渗透,培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。本文基于核心素养视角,提出几点小学语文德育教育策略,希望能与广大小学语文教师互相交流,共同进步。

作者戴新艳

机构地区福建省厦门双十中学海沧附属学校

出处《教学管理与教育研究》 2022年第7期18-20,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词核心素养语文学科德育渗透

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2022年第7期

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