摘要
分析疫情期间高校常见在线教学模式,以C语言程序设计课程为例,重构线上线下混合教学模式,提出全在线翻转课堂教学模式,从教学活动、教学资源、考核方法几方面探讨如何进行教学模式设计,从教学实施平台选择、教学过程中的互动开展、线上实践教学实施方面介绍全在线翻转课堂教学实施过程,最后说明教学实践效果。
出处
《计算机教育》
2022年第1期172-177,共6页
Computer Education
基金
安徽省重大线上教学改革研究项目“大学计算机基础类课程全在线翻转课堂教学模式实践研究”(2020zdxsjg298)
教育部产学合作协同育人项目“智慧教室支持下公共计算机课程混合式教学模式实践研究”(202002163050)
合肥学院本科教学质量工程新工科研究项目“面向新工科的大学计算机基础课程体系优化设计与实践探索”(2019hfjyxm20)。
