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“互联网+”背景下基于关键绩效指标法评价班级绩效的创新实践探索
被引量:
1
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摘要
绩效考核是改善人力资源管理工作的重要措施,在教育改革的不断推动下,绩效考核措施逐渐被应用到了高校管理当中,通过互联网技术开展绩效指标法评价班级绩效,根据绩效反馈发现班级管理中存在的问题,以此探索更加有效的班级管理措施。
作者
鲍凯
黄为
机构地区
武汉城市职业学院
出处
《中国新通信》
2021年第23期159-160,共2页
China New Telecommunications
基金
2020年湖北省学生工作精品项目,基于绩效管理思想的班级管理提升策略(课题编号:2020XGJPB3027)。
关键词
“互联网+”
关键绩效指标法
班级绩效
创新实践探索
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国新通信
2021年 第23期
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