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“互联网+”背景下基于关键绩效指标法评价班级绩效的创新实践探索 被引量:1

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摘要 绩效考核是改善人力资源管理工作的重要措施,在教育改革的不断推动下,绩效考核措施逐渐被应用到了高校管理当中,通过互联网技术开展绩效指标法评价班级绩效,根据绩效反馈发现班级管理中存在的问题,以此探索更加有效的班级管理措施。
作者 鲍凯 黄为
出处 《中国新通信》 2021年第23期159-160,共2页 China New Telecommunications
基金 2020年湖北省学生工作精品项目,基于绩效管理思想的班级管理提升策略(课题编号:2020XGJPB3027)。
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