产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍培养路径研究被引量：5

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摘要探索了产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍培养路径,以推动职业教育健康发展。

作者赵圆圆

机构地区怀化职业技术学院

出处《当代农机》 2021年第12期61-62,共2页 Contemporary Farm Machinery

基金 2020年湖南省教育科学研究工作者协会课题“地方高职院校产教融合办学模式研究”(编号:XJKX20B100) 2020年怀化职业技术学院教研教改课题“产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究”(编号:YJ20010)。

关键词产教融合高职院校 “双师型”教师培养路径

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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