摘要
小提琴教学是小提琴艺术发展中的基础性环节,肩负着传承、传播、研究与发展的重任,决定着小提琴艺术发展的现状与未来。要做好当代小提琴教学、推动小提琴艺术蓬勃发展,必须全面做好课程设置、教学规划、教学内容、教学监督、评价体系等一系列相关工作。其中与教学结合的最为紧密、最为直接的就是其中的课堂教学模式设置。在文化科技高速发展的今天,丰富的教学经验、宽松的教学环境以及强大的科技支持都为小提琴课堂教学打开了新世界的大门,多元而丰富的教学方式成为当今小提琴教学的重要输出途径。本文针对当代高校中小提琴艺术的课堂教学模式进行分析与研究,梳理情况、分析特点、总结经验、提出问题,并在此基础提出改进方法与措施,以此针对目前的小提琴课堂教学模式的优势利弊与发展趋势进行观察,为小提琴课堂教学实践做出有益尝试与探索。
出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2021年第4期51-57,共7页
The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)
