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普通高校小提琴集体课开展的可行性探究被引量：1

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摘要小提琴集体课与传统"单独授课"课程有所不同,在我国属于一种较为新兴的教学形式。近年来,越来越多的普通高校重视音乐教育的普及,基于对音乐教育的正常开展,通识教育的课程也于各大综合类院校中开始实施。教学形式的多样性变化是当今教育发展的趋势所在,教学目标在这个趋势之下也必然会发生变化,在普通高校为教育背景的前提下,开展带有通识教育色彩的小提琴集体课,有着一定的研究价值与理论意义。

作者王新煜

机构地区中国石油大学胜利学院

出处《戏剧之家》 2019年第6期143-144,共2页 Home Drama

关键词普通高校小提琴集体课

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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戏剧之家

2019年第6期

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