摘要
在现代社会,科学技术和STEM课程理念的跨学科发展趋势要求现代教育体系体现出交叉融合的特点。在初中物理教学中融入跨学科理念有利于改善学生的认知、理解能力。在初中物理教学中,应从借助跨学科知识、跨学科方法、跨学科实验三方面融合跨学科理念。
出处
《实验教学与仪器》
2021年第11期13-14,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
广东省教育技术中心2019年立项课题“跨学科融合理念下的初中物理教学策略研究”的研究成果。课题编号:19JX06065。
